Text
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN BUDAYA AKADEMIK TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL MODERATING (Studi Pada Mahasiswa S1 Jurusan Akuntansi Universitas Tadulako)
ABSTRAK
I Wayan Artawan, C 301 11 006. “Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Budaya Akademik terhadap Pemahaman Akuntansi Dengan Kepercayaan Diri Sebagai Variabel Moderating”. Dibimbing oleh Mohammad Iqbal selaku pembimbing I dan Masruddin selaku pembimbing II.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Budaya Akademik terhadap Pemahaman Akuntansi Dengan Kepercayaan Diri Sebagai Variabel Moderating Mahasiswa S1 Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Tadulako. Kecerdasan emosional meliputi pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial, sedangkan budaya akademik meliputi berfikir kritis, penerapan perilaku disiplin, rasa tanggung jawab, penghargaan terhadap pendapat orang lain, dan kejujuran. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepercayaan diri sebagai variabel moderating terhadap hubungan kecerdasan emosional dan budaya akademik dan pemahaman akuntansi.
Jenis penelitian ini adalah penelitian survey. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode Purposive Sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 117 responden. Metode analisis data yang digunakan adalah metode analisis regresi linear berganda.
Hasil penelitian menunjukan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh secara tidak signifikan terhadap pemahaman akuntansi, budaya akademik berpengaruh signifikan terhadap pemahaman akuntansi, kepercayaan diri meperlemah pengaruh kerdasan emosional terhadap pemahaman akuntansi dan kepercayaan diri mempekuat pengaruh budaya akademik terhadap pemahaman akuntansi.
Kata Kunci: Kecerdasan Emosional, Budaya Akademik, Kepercayaan Diri dan Pemahaman Akuntansi.
Tidak tersedia versi lain