Text
Pengaruh Kompetensi Dosen, Metode Pembelajaran Terhadap Pemahaman Mahasiswa Pada Mata Kuliah Akuntasi Keuangan Dasar.
ABSTRAK
Eka Novianto Prasetya, C 301 13 145. “Pengaruh Kompetensi Dosen, Metode Pembelajaran Terhadap Pemahaman Mahasiswa Pada Mata Kuliah Akuntasi Keuangan Dasar”. Dibimbing oleh M. Ikbal A, selaku pembimbing I dan Mustamin, selaku pembimbing II.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis secara simultan dan parsial Pengaruh Kompetensi Dosen, Metode Pembelajaran Terhadap Pemahaman Mahasiswa Pada Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan data primer dan sekunder yang diperoleh dari kuesioner, berbagai literatur, diukur menggunakan skala likert. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi linear berganda. Sampling yang digunakan pada penelitian ini yaitu mahasiswa Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Tadulako angkatan 2014 dan angkatan 2015. Jumlah sampel yaitu berjumlah 217 orang, dengan menggunakan teknik slovin. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa secara simultan Kompetensi Dosen dan Metode Pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap pemahaman mahasiswa pada mata kuliah akuntansi keuangan dasar. Hasil uji secara parsial kompetensi dosen berpengaruh signfikan terhadap pemahaman mahasiswa pada mata kuliah akuntansi keuangan dasar, dan metode pembelajaran secara parsial berpengaruh signifikan terhadap pemahaman mahasiswa pada mata kuliah akuntansi keuangan dasar.
Kata Kunci: Kompetensi Dosen, Metode pembelajaran, Pemahaman Mahasiswa, dan Akuntansi Keuangan
Tidak tersedia versi lain