CD-ROM

EFEKTIVITAS KERJA GURU PENGABDI DI PONDOK PESANTREN MODERN AL-ISTIQOMAH NGATABARU

---

ABSTRAK
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dan mengetahui Efektifitas Kerja Guru Pengabdi di Pondok Pesantren Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Fokus penelitian ini yaitu Efektifitas Kerja dengan menggunakan dimensi kemampuan adaptasi kerja, kepuasan kerja, dan prestasi kerja. Sumber data primer dalam penelitian ini terdiri atas informan kunci yaitu kepala Sekolah MA, dan informan pendukung yang terdiri dari dua orang guru di Pondok Pesantren Modern Al-Istiqomah Ngatabaru, dan data sekunder dikumpulkan melalui perpustakaan, observasi, dokumentasi, dan penelitian di lapangan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu model interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian tentang Efektivitas Kerja Guru Pengabdi di Pondok Pesantren Al-Istiqomah Ngatabaru menghasilkan kesimpulan bahwa efektifitas kerja guru pengabdi dibentuk melalui penugasan yang diembankan semenjak santri, sehingga kebiasan tersebut akan membentuk adaptasi. Prestasi kerja guru dijadikan tolok ukur sebagai evaluasi terhadap rencana yang telah ditentukan oleh pondok Pesantren Al-Istiqomah melalui tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas, guru dapat memberikan keteladanan dan tercermin dari prestasi santri dari hasil belajarnya. Kepuasan kerja guru pengabdi terbentuk dari adanya rasa memiliki dan keihklasan, lingkungan kerja yang nyaman, serta fasilitas yang disediakan Pondok Pesantren Al-Istiqomah Ngatabaru.

Kata Kunci : efektifitas kerja, kemampuan adaptasi kerja, kepuasan kerja dan prestasi kerja

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2014 UMA e 065

Penerbit

: ., 2019

Deskripsi Fisik

xv, 79 hlm.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Siti Umayah C 201 14 065

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar