Skripsi

Pengaruh Disiplin Belajar, Gaya Belajar dan Fasilitas Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar (Survei Pada Mahasiswa S1 Akuntansi Angkatan 2016-2018 Universitas Tadulako).

---

ABSTRAK

Wahyuni Barakati, Pengaruh Disiplin Belajar, Gaya Belajar dan Fasilitas Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar (Survei Pada Mahasiswa S1 Akuntansi Angkatan 2016-2018 Universitas Tadulako), dibimbing oleh Abd. Kahar dan Tenripada.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh disiplin belajar, gaya belajar dan fasilitas pembelajaran terhadap prestasi belajar mahasiswa akuntansi angkatan 2016-2018 Universitas Tadulako. Jenis penelitian ini adalah penelitian survey, dengan menggunakan teknik pengambilan sampel metode proportional random sampling. Responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi akuntansi angkatan 2016-2018 yang berjumlah 90 responden. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan analisis data regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS Versi 25.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan disiplin belajar, gaya belajar dan fasilitas pembelajaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa. Disiplin belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa. Gaya belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa dan fasilitas pembelajaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa.

Kata Kunci: Disiplin Belajar, Gaya Belajar, Fasilitas Pembelajaran dan Prestasi
Belajar

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

657 BAR p Skripsi 2020

Penerbit

: ., 2020

Deskripsi Fisik

xv, 71 hlm. : ilus.; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

657

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Wahyuni Barakati

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar